CARGA HORARIA SEMANALES: 3horas

CARGA HORARIA TOTALES:  

PROFESORA: Romina Pereira

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Que los alumnos logren:

• Tener un panorama general de las diferentes regiones de Brasil, su cultura, costumbres; sus fiestas y su gente;
• Identificar estructuras diferentes entre las dos lenguas;
• Hacer uso de estructuras diferentes entre las dos lenguas;
• Relatar actividades cotidianas;
• Dominar las reglas fonéticas de la lengua portuguesa;

PROGRAMA / CONTENIDOS:

Unidad 1:

Contenidos gramaticales: El abecedário. Reglas generales de fonética.Empleo de pronombres de tratamiento (formal e informal). Artículos definidos e indefinidos. Preposiciones y contracciones. Pronombres interrogativos. Algunos verbos irregulares en el presente de indicativo. Conjunciones porque, e, mas, ou, nem, por isso.

Contenidos teóricos: Acciones cotidianas y habituales. Diálogos. Diálogo formal.Diálogo informal. Presentación personal.Pedir y dar información personal.

Unidad 2:

Contenidos gramaticales: Verbos regulares en el presente de indicativo.infinitivo de los verbos.Empleo de los verbos “ser”, “estar”, “ter” e “ir” en presente de indicativo. Empleo de pronombres de tratamiento (formal e informal). Artículos definidos e indefinidos.Verbo “ir” seguido de infinitivo. Modismos.

Contenidos teóricos: Presentación personal y presentación de terceros. Deletrear. Saludar utilizando expresiones y registros diferentes (formal e informal). Responder afirmativamente (utilizando el verbo de la pregunta). Vocabulário de las profesiones.Indicar preferencias y emitir opiniones. Vocabulário de los medios de transportes..Relatar actividades que se están realizando en el momento. Elaborar diálogos breves. Indicar días de la semana, indicadores de tiempo, las estaciones del año.

Unidad 3:

Contenidos gramaticales:  Empleo de pronombres de tratamiento (formal e informal).Preposiciones y contracciones. Verbos regulares en el presente de indicativo.Pronombres interrogativos

Contenidos teóricos: Acciones cotidianas y habituales. Diálogos. Diálogo formal.Diálogo informal. Presentación personal.Pedir y dar información personal. Lenda Saci Pererê.

Unidad 4:

Contenidos gramaticales: Números, las horas,Pronomes possessivos.Verbos irregulares. verbos irregulares en imperativo, conjugación.

Contenidos teóricos: Preguntar precios.Solicitar y decir las horas. vocabulario de Integrantes de la familia. Dar indicaciones,  órdenes,consejos. Regiões do Brasil: Región Sur.

METODOLOGÍA DEL DOCENTE:

• Clase exposición formal
• Exposición dialogada.
• Simulación, juegos educativos, juego de roles.
• Elaboración de diálogos
• Ver videos
• Escuchar canciones
• Debate

ACTIVIDADES DE LOS ALUMNOS:

• Observación de imágenes y videos
• Lectura
• Elaboración de diálogos
• Responder preguntas de manera oral
• Completar ejercicios para fijar conocimientos

EVALUACIÓN:

La evaluación constará de dos parciales uno escrito y otro oral, ambos obligatorios que deberán aprobarse con un mínimo de siete puntos.

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA:

• Lima, Emma Eberlein O. F., Avenida Brasil 1. São Paulo, EPU, 1998.
• André, Santinha e Santa Maria, Maria Marta, Português dinâmico, Buenos Aires, Edición del autor, 2005.
• Ponce, María Harumi Otuki, Bem-vindo 1. São Paulo, SBS, 2000.
• Chaves, Florencia Beatriz, Beija Flor, Edición del Autor, 2018.